Školní družina
telefon: 272 926 739, po přihlášení budete přepojeni
mobil: 775 130 516
Přímý vstup na stránky školní družiny, kde najdete podrobné informace o naší činnosti, akcích a veškerou fotodokumentaci:
Vedoucí vychovatelka:
Jana Votápková – kontakt: votapkova@zsmikulova.cz
Vychovatelky: Světlana Králová, Anna Jilečková, Hana Šimandlová, Marcela Vacková, Alena Kolátková, Eva Rýpalová, Jitřenka Janoušková
Ve školním roce 2011/2012 pracuje v naší školní družině 8 oddělení, která jsou umístěna v pavilonu „K“ v přízemí i v 1. patře.
Naše veškerá činnost ve školní družině stojí na třech pilířích:
1. bezpečnost našich dětí
2. spokojenost dětí i rodičů
3. dobrá komunikace mezi vedením školy, vedením družiny a rodiči, okamžité řešení jakýchkoliv problémů. Komunikovat je možno kdykoliv osobně nebo elektronicky na mail: votapkova@zsmikulova.cz
Provoz ŠD začíná ráno již v 6.15 (příjem dětí do ranní družiny končí v 7.20 hod) a odpolední provoz končí v 18.00 hodin.
Vybíráme: příspěvek 250Kč/ měs. tj. 1250 Kč na jedno pololetí. Rodiče platí bezhotovostně na účet školy: 2000 811 339/0800 do 15. 9. Po přihlášení do družiny každé dítě obdrží variabilní symbol, který musí být u platby uveden, jinak nebude možno platbu identifikovat.
Vyzvedávání dětí ze ŠD po obědě
Děti, kterým končí vyučování v 11,40 (mají 4 hodiny), si můžete vyzvedávat nejdříve cca v 12,15 hodin.
Pokud děti mají 5 vyučovacích hodin a končí výuku ve 12,35 hodin, jsou po obědě nejdříve ve 13,30 hodin.
Chceme, aby děti obědvaly v klidu a měly čas i na přídavky. V případě, že děti potřebujete dříve, napište jim uvolněnku z družiny a mohou jít na oběd samy. V jídelně pak budou obědvat pod dozorem vyučujících. Děkujeme za pochopení.
Provoz školní družiny
Ranní ŠD zahajuje činnost od 6,15 a odpolední ŠD končí v 18,00 hod. Děti zapsané do ranní družiny přicházejí nejpozději do 7, 20 hodin.
Rodiče si děti mohou vyzvedávat do 13.45 hodin a později až od 15.30 hodin, aby nenarušovali odpolední zaměstnání dětí.
Pro vyzvednutí dítěte jinou osobou, než která je uvedena na zápisním lístku, musí mít tato osoba vždy písemný podklad (doc verze) podepsaný rodičem, popř. zákonným zástupcem – „Uvolnění dítěte ze ŠD“. Tato žádost je ke stažení na webových stránkách školy nebo k dispozici ve školní družině. Dítě nikdy nemůžeme pustit na telefonickou výzvu.
Rodiče si děti vyzvednou po zazvonění na zvonek příslušného oddělení a bzučákem jim bude umožněn přístup do budovy, kde si po dobu čekání na dítě mohou prohlédnout nástěnku ŠD s aktuálními informacemi (např. nabídku výletů a jiných akcí pořádaných družinou). Na jednotlivé akce bude vypsán vždy pořadník s kapacitou míst. Pokud rodiče nestihnou dítě zapsat včas a bude větší zájem, zopakujeme akci i pro děti, na které se nedostalo.
Rodičům bude podle podmínek provozu umožněn dennodenní kontakt s vychovatelkou. Oddělení pro starší děti jsou umístěna v pavilonu družiny v 1. patře a pokud bude potřeba řešit jakýkoliv problém, v přízemí je přítomna vedoucí vychovatelka.
Režim ve školní družině
| 11.40 – 14.00 | sebeobslužná činnost, hygiena, oběd odpočinková a rekreační činnost, polední klid, vyzvedávání dětí |
| 14.00 – 15.30 | zájmová a vzdělávací činnost |
| 15.30 – 16.15 | sebeobslužná činnost, odpolední svačina, vyzvedávání dětí |
| 16.15 – 18.00 | odpočinková, zájmová a sebevzdělávací činnost, vyzvedávání dětí |
ŠD zabezpečuje žákům náplň volného času v době před vyučováním, odpoledne před odchodem domů nebo do jiných zájmových aktivit. Probíhá při činnostech spojených s odpočinkem, rekreací, zájmovou činností, zábavou.
Časové rozvržení a uspořádání činností ve ŠD se řídí požadavky psychohygieny. Je takové, aby podporovalo zdravý tělesný, duševní a sociální vývoj dítěte.
Vychovatelky ve ŠD působí na děti v době zvýšené únavy po vyučování. V této době se projevuje zvýšená potřeba pohybu jako kompenzace dlouhého sezení. Těmto požadavkům je nutné přizpůsobit režim dne ve ŠD.
V ranní ŠD jsou zařazovány klidné a nenáročné činnosti odpočinkového zaměření, které probíhají spíše individuální formou.
Po vyučování dochází k velkému poklesu výkonnosti. Vhodné jsou proto spontánní individuální či skupinové aktivity. Doba a způsob odpočinku se řídí potřebami dětí. Činnosti zaměřené na pohybovou rekreaci se vyznačují vydatnou pohybovou aktivitou nejlépe venku a nesmějí v režimu ŠD chybět.
Následuje i náročnější činnost – a to zájmová.
Specifičnost ŠD
Program ŠD koncipovaný bez závazných témat a programů umožňuje, aby vychovatelka s dětmi plánovala a realizovala takové činnosti, které děti zaujmou, naplňují jejich přání a potřeby. Významným znakem moderní družiny je možnost, aby se děti podílely na tvorbě programu svého oddělení.
Požadavek dobrovolnosti je ve volném čase podstatný, znamená dobrovolnou účast dětí na činnostech.
Požadavek aktivity je vedení dětí k aktivnímu podílu na všech fázích činnosti, tedy plánování, přípravě, realizaci a hodnocení.
Požadavek seberealizace – každé dítě může uplatnit své vlohy a schopnosti a být tak úspěšné. V aktivitách volného času má najít uplatnění i dítě, které je méně úspěšné ve škole. U volnočasových aktivit nejsou důležité výsledky, ale činnost samotná, oceňuje se snaha dítěte.
Požadavek odpočinkového a rekreačního zaměření upřednostňuje zařazování takových činností, které přispívají k odreagování, odstranění únavy z vyučování, nezbytné regeneraci duševních a fyzických sil vyčerpaných při vyučování. V rámci rekreace by měly mít děti denně příležitost k činnostem podle vlastního přání. Tyto spontánní rekreační činnosti vedou k uspokojování individuálních potřeb, pomáhají vytvářet pocity radosti a spokojenosti, umožňují vznik a upevňování neformálních osobních vztahů a začleňování jedince do neformálních skupin. Rekreační činnosti mají charakter vydatné pohybové aktivity, mají poskytovat dostatek příležitostí k všestrannému pohybu na čerstvém vzduchu.
Požadavek zajímavosti a zájmovosti zdůrazňuje význam zájmových činností, které tvoří nejdůležitější součást obsahu činností volného času. Plní funkci výchovnou i vzdělávací, rozvíjí celou osobnost. Vhodně podněcují, podporují a rozvíjejí samostatnost, tvořivost, aktivitu. Děti obohacují své znalosti. Děti mladšího školního věku jsou dychtivé po všem novém, mají nadšení. Zájmové činnosti jsou aktivity zaměřené na uspokojování a rozvíjení individuálních potřeb, zájmů a schopností. Zájmová činnost má své okruhy, aby dětem umožnila orientaci v hlavních zájmových oblastech – společensky prospěšná, sportovní, estetická, přírodovědná, pracovně technická.
Funkce vychovatelky spočívá v tom, že je dětem rádkyní, inspirátorkou činností, kamarádkou, vede děti k využívání volného času hodnotným způsobem, obohacuje jejich vzdělání o nové poznatky a dovednosti, podporuje jejich samostatnost a aktivitu.
